Виктория Игоревна Исматуллина

Биография

В 2008 закончила Кыргызско - Российский Славянский Университет (КРСУ) по специальности «Психолог, преподаватель психологии». С 2008 по 2011 работала преподавателем психологии на кафедре психологии в КРСУ. В 2011 поступила в аспирантуру ФГНУ «Психологический институт» Российской академии образования. Стала работать под руководством Малых С.Б. в лаборатории возрастной психогенетики. В 2013 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Роль генетических и средовых факторов в индивидуальных различиях планирования при решении когнитивных задач» по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии.

Дополнительное образование

Международная летняя школа «Мышление. Образование. Знание. Генетика», Томский государственный университет (2012 г) - сертификат

Курс повышения квалификации по программе «Современные исследования в психогенетике», Томский государственный университет (2012 г)-удостоверение

Участие в 2-х школах организованных Кыргызско-Российским Университетом совместно с Санкт-Петербургской Медицинской Академией последипломного образования:

«Психологическое консультирование в кризисных ситуациях»(2007 г)- сертификат
«Специфика психологического консультирования и психотерапии подростков из дисфункциональных семей» (2006 г) - сертификат

Работа

В настоящее время:

Ведущий научный сотрудник «Лаборатории возрастной психогенетики» ФГБНУ ПИРАО
Младший научный сотрудник «Лаборатории когнитивных исследований и психогенетики» Томский государственный университет

Область научных интересов

Сфера научных интересов: когнитивная психология, психогенетика, подростки, кросс-культурные исследования, использование и разработка компьютеризированных технологий в психологии.

Публикации

2022

Pavlova, A.; Marakshina, J.; Vasin, G.; Ismatullina, V.; Kolyasnikov, P.; Adamovich, T.; Malykh, A.; Tabueva, A.; Zakharov, I.; Lobaskova, M.; Malykh, S. Factor Structure and Psychometric Properties of Brief COPE in Russian Schoolteachers // Education Science. – 2022. – Vol. 12. – P. 539. – DOI. 10.3390/educsci12080539
Вишняков Ю.С., Гиглавый А.В., Иомдин Б.Л., Исматуллина В.И., Ловягин С.А., Монахов С.И., Сергеев И.Н., Соловейчик Н.А. Содержание образования // Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. – 2022. № 1 (113). – С. 70-86.
Likhanov M., Maslennikova E., Costantini G., Budakova A., Esipenko E., Ismatullina V., Kovas Y. This is the way: Network perspective on targets for spatial ability development programmes // British Journal of Educational Psychology. – 2022.
Лебедева Н.В., Исматуллина В.И., Шеймарданов Ш.Ф., Жусипбек Т.З. Учитель - проводник или барьер к изучению математики: кейс-стади в России, Киргизии и Казахстане // Образование и саморазвитие. – 2022. – Т. 17. – № 3. – С. 278-295.
Ismatullina V., Adamovich T., Zakharov I., Vasin G., Voronin I. The Place of Gender Stereotypes in the Network of Cognitive Abilities, Self-Perceived Ability and Intrinsic Value of School in School Children Depending on Sex and Preferences in STEM // Behavioral Sciences. – 2022. – Т. 12. – № 3.

2021

Ismatullina V.I., Lobaskova M.M., Malykh S.B. Takhirova Z.R., Adamovich T.V., Kazantseva A.V., Enikeeva R.F., Lobaskova M.M., Khusnutdinova E.K. The Analysis of the Polymorphic Variant rs2285351 in the Gene of IFT122 in the Development of Spatial Abilities of Students // Behavior Genetics. – 2021. – Vol. 51. – P. 745.
Zakharov I., Adamovich T., Tabueva A., Ismatullina V., Malykh S. The effect of density thresholding on the EEG network construction // Journal of Physics: Conference Series. – 2021. – Vol. 1727. – No. 1. – P. 12009.
Zakharov I., Feklicheva I., Chipeeva N., Maslennikova E., Korobova S., Adamovich T., Ismatullina V., Malykh S. Assessing the Relationship between Verbal and Nonverbal Cognitive Abilities Using Resting-State EEG Functional Connectivity // Brain Sciences. – 2021. – Vol. 11. – No. 1. – Pp. 1-15.
Zakharov I.M., Ivanov S.A., Feklicheva I.V., Ismatullina V.I., Chipeeva N.A., Alkapov R.R., Malykh, S.M. Predicting nonverbal intelligence level from resting-state connectivity: a neural networks approach // Journal of Physics: Conference Series. – 2021. – Vol. 1727. – No. 1. – P. 12010.
Лобаскова М.М., Адамович Т.В., Исматуллина В.И., Маракшина Ю.А., Малых С.Б. Психометрический анализ Опросника агрессивности Басса-Перри // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2021. – Т. 14. – № 4. – С. 28-39. – DOI: 10.24412/2073-0861-2021-4-28-38

2020

Никульчев Е.В., Ильин Д.Ю., Колясников П.В., Белов В.А., Рунтов А.И., Пушкин П.Ю., Малых С.Б., Исматуллина В.И., Захаров И.М. Цифровая платформа DigitalPsyTools для массовых веб-опросов в системе образования // Cloud of Science. – 2020. – Т. 7. – № 2. – С. 394-411.
Воронин И.А., Исматуллина В.И., Мерзон Л.А. Структура индивидуальных различий скорости обработки информации и ее взаимосвязей с рабочей памятью и интеллектом: близнецовое исследование // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2020. – Т. 13. – № 1. – С. 22-31.
Захаров И.М., Исматуллина В.И., Табуева А.О., Малых С.Б., Фекличева И.В., Чипеева Н.А., Масленникова Е.П., Солдатова Е.Л. Взаимосвязь интеллекта и функциональной связанности мозга в состоянии покоя // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2020. – Т. 13. – № 3. – С. 65-79.
Кузьмина Ю.В., Лобаскова М.М., Маракшина Ю.А., Захаров И.М., Исматуллина В.И., Малых С.Б. Связь точности несимволической репрезентации количества c оценкой визуальных параметров в разных условиях предъявления стимулов // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2020. – Т. 13. – № 3. – С. 6-21.

2017

Психология индивидуальных различий: обучение и развитие. Сборник по материалам заочной научно-практической конференции молодых ученых и специалистов / Под ред. Т.Н. Тихомировой, В.И. Исматуллиной. – М.; СПб.: Нестор-История, 2017. – 216 с. ISBN 978-5-4469-1101-1
Маракшина Ю.А., Малых С.Б., Исматуллина В.И., Птуха М.В. Связь особенностей саморегуляции и "Большой пятерки" личностных черт // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2017. – Т. 10. – № 4. – С. 87–98.

2014

Исматуллина В.И., Роль наследственных и средовых факторов в способности планировать у подростков [Текст] / В.И. Исматуллина, А.П. Белова, И.А. Воронин, С.Б. Малых //Теоретическая и экспериментальная психология, 2014, том 7, №4, С. 6–16.
Rodic, M., Zhou, X., Tikhomirova, T., Wei, W., Malykh, S., Ismatulina, V., Sabirova, E., Davidova, Y., Tosto, M. , Lemelin, J-P., & Kovas, Y. Cross-Cultural Investigation into Cognitive Underpinnings of Individual Differences in Early Arithmetics//Developmental Science. – 2014. – pp.1–10. (IF= 3.628) DOI: 10.1111/desc.12204
Ismatullina V., Voronin I., Shelemetieva A., Malykh S. Cross-cultural Study of Working Memory in Adolescents // Procedia - Social and Behavioral Sciences (2014), pp. 353-357 DOI information: 0.1016/j.sbspro.2014.08.111
Ismatullina V., Sheremet’eva A., Malykh S. Nature of individual differences in working memory: Russian twin study //Twin research & human genetics-2014.-v.17.-N5.-p.446
Малых С.Б., Воронин И.А., Исматуллина В.И., Захаров И.М., Тихомирова Т.Н. Половые различия во взаимосвязях личностных черт «Большой пятерки» и интеллекта // Теоретическая и экспериментальная психология. 2014. – Т. 7. – № 4. – С. 17 – 35.
Захаров И.М., Исматуллина В.И., Малых С.Б. Кратковременная зрительная память: феноменология и механизмы // Теоретическая и экспериментальная психология. 2014. – Т. 7. – № 4. – С. 79-89.

2013

Исматуллина, В.И. Изучение планирования как когнитивной функции в современной психологии [Текст] / В.И. Исматуллина // Теоретическая и экспериментальная психология.- 2013.- T.6, №3.- С. 65-77.
Исматуллина, В.И. Возрастные особенности планирования в подростковом возрасте [Текст]/ В.И. Исматуллина, А.П. Белова, С.Б. Малых // Теоретическая и экспериментальная психология. -2013.- T.6, №4. - С.25-34.

2012

Папагеоргиу К. Гендерные различия в когнитивных способностях: роль стереотипа и «эффект сиблинга» [Текст] / К.Папагеоргиу, В.И. Исматуллина, А.П.Залешин, А.П. Белова // Теоретическая и экспериментальная психология. 2012. T.5. №4. С. 83-91
Ismatullina, V., Malykh, S., Kovas, Y., Voronin, I. Genetic and environmental influences on executive functions: Spatial planning and spatial working memory // International Journal of Psychology, 2012, 47, SI, Supplement 1, 139-139.

Конференции

2015 год

14-й Европейский конгресс по психологии (Милан, Италия, 7-10 июля);
Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2015» (Москва, Россия, 13-17 апреля, 2015);
Конференция Международного общества по изучению индивидуальных различий (27-31 июля, Лондон (Онтарио), Канада);
Третья всероссийская конференция по психологической диагностике «Современная психодиагностика России. Преодоление кризиса» (Россия, Челябинск, 9-11 сентября, 2015);
19-я конференция Европейского общества по когнитивной психологии (Кипр, Греция, 17-20 сентября, 2015);
Юбилейная конференция Российского Психологического Общества «От истоков - к современности» (Россия, Москва, 29 сентября - 1 октября, 2015).

2014 год

23-я конференция Международного общества по исследованию развития поведения (ISSBD) (Шанхай, Китай, 8 -12 июля, 2014);
15-й международный конгресс по изучению близнецов (Будапешт, Венгрия, 16-15 ноября, 2014).

2013 год

13-й Европейский конгресс по психологии (Стокгольм, Швеция, 9-12 июля, 2013).

2012 год

V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество» (Москва, 14–18 февраля, 2012);
30-й международный психологический конгресс (Кейптаун, Южная Африка, 22-27 июля, 2012);
Всероссийская молодежная конференция в рамках фестиваля науки (Томск, 18-19 сентября, 2012).

Гранты

Руководство научно-исследовательскими проектами:

Генетические и средовые факторы в ковариации темперамента и особенностей планирования в подростковом возрасте, Грант Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых - кандидатов наук,2015,МК-4149.2015.6;
Генетически информативное исследование взаимосвязей индивидуальных особенностей интеллекта, рабочей памяти и эффективности планирования в решении когнитивных задач, РФФИ 2015,15-36-20902;

Участие в научно-исследовательских проектах:

«Генетические и средовые факторы в индивидуальных особенностях планирования действий в подростковом возрасте», грант РГНФ 12-36-01367, 2012-2014-руководитель кандидат психологических наук Белова А.П.;
НИР в рамках Постановления Правительства РФ от 9 апреля 2010г № 220 «О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования (договор № 11.G34.31.0043 от 19 октября 2011 г)» ФГБУ ВПО Томский государственный университет, 2011-2013г., Руководитель – профессор Ковас Ю.В.;
«Генетические и средовые факторы ковариации личности и интеллекта», грант №14-18-03764, Российский научный фонд, 2014-2016 - руководитель доктор психологических наук, профессор, академик РАО, и.о. академика-секретаря отделения психологии и возрастной физиологии РАО, Малых С.Б.;
«Природа индивидуальных различий кратковременной зрительной памяти школьников», грант РГНФ №14-06-00783, 2014-2016 - руководитель доктор психологических наук, профессор, академик РАО, и.о. академика-секретаря отделения психологии и возрастной физиологии РАО, Малых С.Б.;
«Наследственные и средовые факторы индивидуальных особенностей пространственной рабочей памяти», грант РФФИ №13-06-00523, 2012-2015- руководитель доктор психологических наук, профессор, академик РАО, и.о. академика-секретаря отделения психологии и возрастной физиологии РАО, Малых С.Б.
«Взаимосвязь темперамента с эмоциональными и поведенческими проблемами в старшем подростковом возрасте: близнецовое исследование», грант РГНФ, №15-06-10724, 2015 - руководитель кандидат психологических наук Лобаскова М.М.
«Когнитивные факторы индивидуальных различий в академической успешности: лонгитюдное и молекулярно-генетическое исследование», грант РНФ, №15-18-30055 – руководитель кандидат психологических наук Тихомирова Т.Н.

Сообщества

Российское психологическое общество (РПО)
Совет молодых ученных ФГБНУ «Психологического института РАО»

Награды

К 100-летию открытия «Психологического института» им. Л.Г. Щукиной получен «Личный почетный знак» за активное участие в научной и общественной жизни Психологического института.